למידה משמעותית דורשת שינוי וחדשנות
הדרישה ללמידה משמעותית מחייבת את המורים לקדם שיטות הוראה חדשניות כגון למידת חקר, למידה מבוססת פרוייקטים (PBL), למידה עם כלים מתוקשבים ועוד. לסטודנטים יש תפקיד בהטמעת הכלים החדשניים בעבודת המורה המנוסה
הסטודנטים הם שותפים מלאים בעבודת צוות בית הספר
המורה המכשיר תורם לסטודנט מניסיונו, אך נתרם לא פחות מכניסת גורם חדש, רענן ונלהב שמביא פרקטיקות חדשות ומידע מחקרי עדכני
אקדמיה-כתה: שותפות לחיזוק ההוראה
בתי הספר והמוסדות האקדמיים חוברים יחד להכשרת מורים ובונים שותפות בהתנסות המעשית של הסטודנטים
מורה שני בכיתה
הסטודנטים להוראה יכנסו למערכת החינוך באופן הדרגתי לצד מורים עמיתים המלמדים יחד אתם בצמד, חולקים מניסיונם ומסייעים להם בהתמודדות עם קשיים בהוראה

אקדמיה-כיתה

תוכנית "אקדמיה-כיתה" מציבה לעצמה יעד של  חיזוק השותפות בין האקדמיה לבין בתי הספר והמחוזות.

מטרת התוכנית היא לתת מענה לשלושה אתגרים מרכזיים:

  1. קידום למידה משמעותית בכיתות על ידי הוראה של שני מבוגרים באותה עת;
  2. שיפור ההכשרה של סטודנטים להוראה ושל הפיתוח המקצועי של המורים המנוסים;
  3. פיתוח של מסלולי קריירה בשלבים שונים: החל בסטודנט, עבור במתמחה וכלה במורה מכשיר סטודנטים ובמדריך פדגוגי מטעם המוסד האקדמי.

התוכנית פועלת כיום ב-27 מוסדות מכשירים ובעשרה סמינרים חרדיים, ומשתתפים בה כ-1800 סטודנטים להוראה בכ-350 מוסדות חינוך שונים.

לקראת פתיחת שנת הלימודים תשע"ח של "אקדמיה-כיתה", ולקראת כניסה של 2500 סטודנטים לשותפות בין האקדמיה לשדה, סרטון שמתמקד בסטודנטים שהתנסו בתוכנית במהלך שנת תשע"ז.
בסרטון 5 סטודנטים שהתמודדו עם כניסה לגן או לכיתה בפעם הראשונה כמורה שני בכיתה, והסיפורים מרגשים הכרוכים בהתנסותם.

חדשות

"אקדמיה-כיתה" בתקשורת

התוכנית "בוקר חם" בערוץ 2

תכנית "אקדמיה-כיתה" מכינה טוב יותר את המורים החדשים לקראת כניסתם להוראה
לצפייה
להורדה

התוכנית "אור ומיה" בערוץ 10

שלום כיתה א': המורים שמתחילים ללמד בפעם הראשונה – איך הם מתמודדים עם כיתה חדשה ואיך תוכנית "אקדמיה-כיתה" מסייעת להם.

לצפייה
להורדה

 

צרו עמנו קשר

"לא בשמיים היא"

שנה ראשונה באקדמיה

academia10
academia7
academia3
academia4
academia8
academia5
academia1