ארועים ומפגשי למידה

פתחנו את שנת תשפ״ז במפגש הארצי שהתקיים במרכז המבקרים של איגודן. במפגש השקנו שני תהליכים אסטרטגיים חדשים: חיזוק הרצף שבין ההתנסות במהלך ההכשרה לבין ההתמחות בכניסה להוראה, וקידום התנסות של סטודנטים ערבים בחינוך העברי. במסגרת שולחנות עגולים מיפו המשתתפות והמשתתפים את בעלי העניין ואת מסע הסטודנט, והביאו ידע, ניסיון ושאלות מן השטח, שישמשו בסיס להמשך הלמידה ולפיתוח המהלכים המשותפים במהלך השנה.

הכנס עסק במפגש שבין הדרכה ממוקדת בהוראת תחום הדעת לבין הדרכה כוללת לחינוך ולהוראה. הכנס הפגיש מדריכות פדגוגיות ממוסדות ההכשרה ברחבי הארץ לשיח מקצועי, שיתוף בידע והתנסות, תוך בחינת האתגרים וההזדמנויות שבתפקידן הכפול: פיתוח מומחיות בהוראת תחום הדעת לצד ליווי והטמעה של תפיסות פדגוגיות רחבות. היום היווה מרחב ללמידת עמיתות, להחלפת ידע וניסיון ולהעמקת החשיבה על תפקיד ההדרכה הפדגוגית בהכשרת מורות ומורים.

הקולוקוויום הפגיש נציגי מטה, אקדמיה ושדה ליום של למידה, שיתוף ידע וחדשנות בהכשרה להוראה. במהלך היום התקיימו סדנאות מעשיות, מושבי שיתוף ידע ותערוכת כרזות שהציגו תהליכי מחקר ופיתוח מהמעבדות הארציות ומהספירלות הפנים־מכללתיות. את היום חתמה ההצגה "כל הדברים הטובים" בכיכובו של דביר בנדק. המפגש הדגיש את חשיבות השותפות והלמידה ההדדית לקידום התנסות קלינית איכותית ורלוונטית בהכשרת מורים.

נקודת צומת במעבר ממעבדות מו״פ לשלב ההטמעה המערכתית, בהשתתפות צוותים מכל רחבי הארץ במפ״ל תפ״ר (שילוב בין תאוריה לפרקטיקה) ובמפ״ל ליווי ברצף. במסגרת היום התקיים סשן תמונת עתיד בהנחיית שקד גרינבאום (DNAidea), שהתמקד בחשיבה תוצאתית וניתוח מערכתי של הדפוסים, האתגרים והמנופים לשינוי. העבודה המשותפת התמקדה בחידוד כיווני הפיתוח ובהנחת תשתית ליישום והטמעה לאורך שלושת צירי המפ״ל – פדגוגי, מנהלי ומערכתי.

נפגשנו במוזיאון אגם בראשון לציון לפתיחת שנת תשפ״ו – דיברנו על השנה הקרובה בהתנסות בהוראה ועל ההזדמנויות החדשות שנפתחות. שנה טובה לכולן וכולם 🤩

שמחנו להיפגש! סיכמנו יחד שנת פעילות במו״פ ובמוסדות ההכשרה – הצגנו מעבדות ארציות ומעבדות פנים מכללתיות (״ספירלות״)