
משתתפים בקהילה – פעילות חווייתית בקהילת אקדמיה-כיתה
לפניכם פעילות קלפים חווייתית לקהילת אקדמיה-כיתה, שתחשוף את המשתתפות לשלל התנסויות וחוויות שהן חוו: הסטודנטיות בהתנסות, והמורות/גננות בניסיונן המצטבר. לחשיפה
לפניכם פעילות קלפים חווייתית לקהילת אקדמיה-כיתה, שתחשוף את המשתתפות לשלל התנסויות וחוויות שהן חוו: הסטודנטיות בהתנסות, והמורות/גננות בניסיונן המצטבר. לחשיפה
מסמך זה מציג את המודל להוראה בצמד של מורה או גננת יחד עם סטודנטית המתנסה בהוראה במוסד חינוכי. מטרת המסמך
קשת ההתנסות מציעה אוסף מגוון של מיומנויות, כישורים ופעולות שנדרשים מסטודנטים וסטודנטיות בהתנסות בהוראה. הקשת היא כלי לעבודה שוטפת ויכול
תעודת זהות קהילתית כלי שתומך בבניית תשתית של אמון, תחושת שייכות ומחויבות באמצעות ניסוח הבנות משותפות שילוו את עבודת הקהילה.
בערכה זו מאמר ערוך תוכן בנושא ההדרכה הפדגוגית של סטודנטים להוראה הנמצאים בהתנסות הקלינית. המאמר מציג ניתוח תוכן מקיף על
הצגת הרעיון של קורסי תפ"ר דגם אקדמיה-כיתה הוא הדגם המוכר משנים עברו, התומך בכניסה הדרגתית ומבוקרת למערכת החינוך כבר במהלך
דגם זה הוא קומה נוספת מעל דגם "קהילת אקדמיה-כיתה", והוא ייושם באופן מצומצם (מתכונת פיילוט) בשנת תשפ"ב. העיקרון המוביל של
קהילת אקדמיה-כיתה – מתווה שיחה קהילת אקדמיה-כיתה – תכנון שני מפגשים קהילת אקדמיה-כיתה – תעודת זהות קהילה דוח ראשון –